То, что жизнь нашей сегодняшней героини будет связана с литературой, наверное, стало понятно сразу при ее рождении. В тот момент, когда родители решили назвать ее Лолитой. Она и правда напоминает литературную героиню. Только, пожалуй, не набоковскую юную искусительницу, а тургеневскую барышню – интеллигентную, трогательную, готовую одарить светом всех вокруг. Именно такое впечатление производит Лолита БУКАТОВА, учитель русского языка и литературы из Пашковской базовой школы. Девушка совсем недавно начала свой трудовой путь, но уже успела не только осознать, что выбор профессии был правильным, но и победить в районном конкурсе на звание лучшего молодого специалиста.

Вначале было… рисование

А началось все в Быхове. Там наша героиня родилась, выросла. Там, проявив прекрасные способности в рисовании, несколько лет училась в художественной школе. И казалось, что ее жизнь навсегда будет связана именно с изобразительным искусством. Но… В силу разных обстоятельств художественную школу пришлось оставить. Лолита оказалась перед сложным выбором – если не карандаш, кисть и мольберт, то что? Верный ответ оказался на поверхности. Во-первых, Лолита очень любит читать. А во-вторых…

– Когда меня спрашивают, почему выбрала профессию учителя, я всегда вспоминаю своего классного руководителя, которая преподавала как раз русский язык и литературу. Ее доброта, искренность, огромная любовь к детям стали для меня настоящим вдохновением. Глядя на нее, я впервые почувствовала, что хочу связать свою жизнь с педагогикой. И с тех пор этот путь стал моим, – вспоминает молодой учитель.

Сочетание этих факторов – хорошее знание языка, любовь к чтению, умение находить общий язык с детьми и пример классного руководителя – привели к тому, что девушка стала студенткой МГУ имени А.А. Кулешова, где осваивала профессию преподавателя не только русского языка и литературы, но и английского языка.

Бобруйск или Пашково?

Годы учебы в вузе еще больше укрепили в правильности сделанного выбора.

– Поступив в университет, я сразу включилась в активную студенческую жизнь. Участвовала в различных форумах, марафонах, творческих и образовательных акциях. Была секретарем БРСМ на факультете. Это дало мне колоссальный опыт – умение работать в команде, организовывать мероприятия, брать на себя ответственность и проявлять инициативу, – рассказывала Лолита Букатова во время конкурса на звание лучшего молодого специалиста. – Эти годы стали для меня школой взросления, становления, укрепления уверенности в правильности сделанного выбора. С первого курса я каждое лето работала в детских лагерях. Это было особенное время. Живое общение с детьми, новые знакомства, новые эмоции, смех, доверие, совместное творчество. Именно там окончательно поняла – я на своем месте. Дети открывали мне свои души, а я старалась быть для них не просто воспитателем, а другом, наставником, человеком, к которому можно обратиться в любой момент.

Но не только в детских оздоровительных лагерях будущий учитель получала практику педагогической деятельности. Еще будучи студенткой 4 курса, она начала работать. Местом пробы сил стала средняя школа № 45 г. Могилева. Девушке нравилась и сама работа, и атмосфера, ведь это учебное заведение – одно из крупнейших в областном центре. Но когда пришла пора распределения, нужно было выбирать между… Бобруйском и Пашково. И Лолита Букатова отдала предпочтение Пашковской базовой школе.

– Несмотря на то, что мне нравилось работать в большой, сравнительно недавно возведенной школе, я подумала, что в небольшом учреждении образования будет своя особая аура, поэтому и выбрала Пашковскую школу.

Учителю все возрасты покорны

Выбор вновь оказался верным.

– Очень рада, что все так сложилось. Я продолжаю идти по пути, который подсказало сердце. Мне кажется, что у меня получается не только объяснять правила языка и учить анализировать произведения, но и вдохновлять, поддерживать, воспитывать в своих учениках личность, – делится педагог.

Хотя поначалу были сомнения. Ведь Лолита Игоревна (именно так ее называют ученики) не только преподаватель, но и классный руководитель.

– Были сомнения относительно возраста. Ведь я ненамного старше ребят. Вот и переживала – будут ли они меня воспринимать серьезно. Но все сложилось отлично. Дети мне помогают, поддерживают. Мы вместе в конкурсах участвуем (и даже побеждаем!), в разных акциях. Вообще, мне кажется, что настоящий педагог – это всегда человек действия. Как бы ни было сложно, нужно действовать. И результат не заставит себя ждать. А в моем случае главный результат – это успехи учеников, их благодарные улыбки, интересные вопросы и искренние взгляды.

По примеру бабушки

Лолита Букатова, как мы писали выше, может преподавать не только русский, но и английский.

– Мне ближе все же русский язык и литература, так что я рада, что преподаю именно эти дисциплины, причем сразу в нескольких параллелях – от 5 до 9 класса.

А вот на вопрос «язык или литература?» педагог дает ответ, в котором угадывается грусть:

– Легче обучать языку. И не только потому, что это определенный свод правил. Дело в том (и это, конечно, не новость), что дети сейчас мало читают. А ведь для понимания литературы нужно и прочесть, и подумать, и обсудить. Поэтому все непросто, но я стараюсь все же привить детям любовь к чтению, – рассказывает педагог.

Сама Лолита, кстати, всю жизнь с книгой. По примеру бабушки, которая любила читать и передала эту любовь внучке.

О поэзии и… кухне

Чем же еще живет современная тургеневская барышня?

Поэзией: именно ей она отдает предпочтение, когда хочется почитать что-то для души.

Рисованием: пусть изобразительное искусство и не стало делом жизни, но осталось увлечением, которое по-прежнему доставляет удовольствие.

Поддержкой близких: мамы не стало несколько лет назад, поэтому успехами дочери сейчас гордится папа – и за себя, и за маму.

Общением с интересными людьми: рядом с девушкой, которая готова всегда делиться теплом души, и окружающие под стать (дружный коллектив Пашковской базовой школы – тому подтверждение).

Любовью к… поварскому делу: как говорит молодой специалист, для нее это не просто процесс приготовления пищи, а процесс создания настроения.

А что впереди? Загадывать наша героиня не берется. Но здесь и сейчас – она замечательный педагог, который делится и с учениками, и со всеми окружающими знаниями, настроением и аурой литературной героини, которой есть место и в книгах, и в реальной жизни.

Татьяна АРХИПОВА. Фото автора и из архива героини.